W Branżowej Szkole I Stopnia wchodzącej w skład Zespołu Szkół nr 3 im. Marii Grzegorzewskiej we Włocławku realizowany jest program „Wsparcie rówieśnicze w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży” (Peer Support). To jedna z 200 szkół ponadpodstawowych w całej Polsce, w której podjęto się jego realizacji.
Projekt ma na celu opracowanie i przetestowanie metody opartej na wsparciu rówieśniczym, która pomaga uczniom w kryzysach psychicznych. W każdej szkole uczestniczącej w programie pracują koordynatorzy – psycholodzy i pedagodzy. Ich zadaniem jest przygotowanie wybranych uczniów do roli tzw. school workers. Są to rówieśnicy, którzy jako pierwsze wsparcie emocjonalne wysłuchują kolegów i koleżanek, oferują rozmowę oraz – w razie potrzeby – sygnalizują sprawę dorosłym specjalistom. Uczniowie nie ponoszą odpowiedzialności za bezpieczeństwo rówieśników, a jedynie przekazują informacje dalej.
Realizacja programu w Włocławku była tematem spotkania, w którym wzięła udział podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Paulina Piechna-Więckiewicz. Gościła w Zespole Szkół nr 3, by sprawdzić postępy projektu i porozmawiać z zespołem szkolnym.
Wiceminister podkreśliła znaczenie metody:
Młode osoby, nastolatki, nastolatkowie częściej zwrócą się ze swoimi problemami do swoich rówieśników niż do osób dorosłych. Ich rówieśnicy będą bardziej na nich wiarygodni, bardziej godni zaufania. To jest zupełnie naturalny mechanizm, z którego kiedyś specjaliści w innych krajach postanowili zwyczajnie skorzystać i my z tego mechanizmu też chcemy skorzystać, budując sprawczość młodych ludzi i zapewniając równoległą ścieżkę związaną z dbałością o dobrostan uczniów.
Zastępczyni prezydenta Monika Jabłońska przypomniała, że kondycja psychiczna i dobrostan młodych ludzi to dziś duże wyzwanie. Podkreśliła, że Włocławek jest jednym z niewielu miast w województwie, w którym ruszył program pilotażowy, i wyraziła nadzieję na jego szersze wdrożenie we włocławskich szkołach.
Program Peer Support opiera się na doświadczeniach z Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych. Zakłada, że budowanie relacji rówieśniczych i uczenie się wzajemnego wsparcia uzupełnia profesjonalną pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkole. Włocławski pilotaż jest częścią szerszego testowania metody, które potrwa do 2028 roku. Po zakończeniu projektu ministerstwo planuje przygotować rekomendacje dotyczące upowszechnienia wsparcia rówieśniczego w polskich szkołach ponadpodstawowych.
Program finansowany jest ze środków europejskich w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego 2021-2027. Całkowity budżet inicjatywy wynosi 41 milionów złotych.
Komentarze (0)